- Есть у нас и особенные студенты. Например, один молодой человек, у него явно синдром Аспергера. Очень сильно закапывается в детали, из-за этого делает ошибки, совсем не воспринимает на слух. Я сразу на него внимание обратила, старалась найти подход. Но вот он меня раздражал
- А чем раздражал?
Пауза.
- Наверное тем, что он со мной спорил. Говоришь ему, как нужно, пытаешься помочь, а он ещё и спорит. Но больше всего меня даже не это раздражало, а его ответ на мой вопрос: почему вы делаете вот так? Ну, я вижу, он не в том месте клапан на упаковке расположил, она же у него так не закроется. Но допускаю вариант, что вдруг у него какая-то задумка особенная, а я этого не вижу? Ну и спрашиваю его, почему так? А он мне: "Я не знаю!". Вот это у меня сильные эмоции вызвало.
- Ты переживаешь за него?
- Не знаю. Вообще, мой любимый герой в анимешном мультике ругал только тех, за кого волновался. Может быть. Я сказала ему, конечно, что это плохой ответ.
- А что если попробовать сказать: "ты меня бесишь, потому что...."
- Я не могу ему так сказать, я же преподаватель!
- Конечно, но если вот сейчас сказать?
Пауза
- Меня бесит твоё "не знаю", что значит не знаю, черт возьми? Как так не знаю? Как можно не понимать, что ты делаешь? Тратить свою энергию на то не знаю что?
- Вот ты сказала, а что теперь чувствуешь по отношению к нему?
Задумываюсь.
- Родственную душу, участие, сочувствие
Нежность. Тогда я это не озвучила. Чувствую нежность к этому упрямому мальчишке, которому точно будет тяжело в жизни.
Продолжаю:
- Но его, мне кажется, не очень волнуют его особенности, не похоже что он испытывает дискомфорт. Вообще, он ведь умный парень, он усидчивый, старательный, на все пары ходил. Но вот.... много ошибок делает из-за того, что слишком много думает не в ту сторону. Ещё и спорит, блин. Я ему "хорошо" поставила, потому что он старался и много делал правильно, но не "отлично", конечно, нет.
Недавно он приходил к нам в типографию, я его увидела, улыбнулась даже, говорю здравствуйте, Владислав! Ну и его там Сергей Дмитриевич спросил по поводу очередной практической, почему вы вот так сделали? А он опять - не знаю! И я чувствую снова вот это раздражение, да что значит "не знаю!" А я догадываюсь, почему так. Потому что он не включен в реальность, потому что "не здесь", что-то делает, а что, да какая разница? Я тоже бываю иногда "не здесь", особенно когда играю в ролевые игры, но все-таки когда реальность активная, тебя все равно в неё вытягивает, нельзя не обращать на нее внимания.
- Что бы ты ему сказала?
- Вылезай из скорлупы, обрати внимание на мир вокруг тебя! Ты же хороший парень, умный, раскрой глаза!

Да. Я переживаю за этого парня, вот сегодня это поняла во время сеанса. Иначе бы не раздражалась на него.
Много ещё говорили, что такие вот чудики, хоть и раздражают, но с ними ощущается более близкий контакт чем с нормальными студентами, которые никаких неудобных эмоций не вызывают....

Я не против особенных студентов. Наоборот.